دور علماء الأمة أيام المِحن.. العزُّ بن عبد السلام

بواسطة | نوفمبر 17, 2023

بواسطة | نوفمبر 17, 2023

دور علماء الأمة أيام المِحن.. العزُّ بن عبد السلام

شيخ الإسلام العز بن عبد السلام: إمام الجهاد والتحرير في عصر التحديات. دوره في الدعوة والمقاومة يعكس تأثيره في الإصلاح والعلم.

الإمام العز بن عبد السلام: رمز المقاومة والتحرير الإسلامي

للعلماء دور بارز في إحياء روح التعاضد، وعقيدة الجهاد والتصدي، والمقاومة ضد العدو الغازي، ويتفق العلماء الربانيون بأن الجهاد لا يبرح عن هذه الأمة، حتى يرث الله الأرض وما عليها؛ وقد كان الإمام المجاهد والعالم الزاهد الشيخ العزُّ بن عبد السلام عَلماً من أعلام الأمة في العقيدة والإصلاح، وفي الدعوة للتصدي للحُكام المستبدين، والغُزاة الطامعين.

1- من هو الشيخ العزّ بن عبد السلام

هو عبد العزيز بن عبد السلام بن أبي القاسم بن حسن بن محمد بن مهذب السلمي المغربي أصلًا، الدمشقي مولدًا، ثم المصري دارًا ووفاة، والشافعي مذهبًا، وهو يُكنى بأبي محمد، ولُقب بعدة ألقاب: بعز الدين، وشاع بين الناس الإمام العز، ولقب بسلطان العلماء، لقبه به تلميذه ابن دقيق العيد، كما لقب بشيخ الإسلام. وولد الإمام العزّ بن عبد السلام في دمشق عام 577هـ – 1181م، وعاش فيها، وبرز في الدعوة والفقه.

وكان يعيش في أسرة فقيرة مغمورة، ولم يكن لها مجد، أو سلطان، أو منصب، أو علم؛ وقد انشغلت أسرته بطلب الرزق عن طلب العلم، وحين شب العزّ، ساعد أباه في بعض الأعمال الشاقة؛ إصلاح الطرق، والتنظيف أمام المحال التجارية، وعندما مات الأب، ولم يجد من يؤويه، توسط له الشيخ فخر الدين ابن عساكر، للعمل في الجامع الأموي، فساعد الكبار في أعمال النظافة، وكان ينام ليلا في زاوية بأحد دهاليز الجامع على الرخام، وفي ظل هذه الظروف الصعبة لم يستطع العز أن يطلب العلم في الصغر، لكنه كان يشاهد حلقات العلم في المسجد بحكم عمله فيه، وكم تمنى أن يكون بين التلاميذ، إلى أن تعهده ابن عساكر، وأمر بتعليمه القراءة والكتابة، وحفظ القرآن، وأقبل العزّ على الكتب بشغف كبير، وعوّض ما فاته من سنين التعلم، إلى أن اطمأن ابن عساكر لمستواه، وضمه لحلقات درسه بعد أن دفع إليه ما يعينه على شراء ثوب صالح لحضور جلسات العلم.

ترك العز بن عبد السلام تراثا ضخما في علوم التفسير والقرآن والحديث، والعقيدة وأصول الفقه والزهد والتصوف، منها: «التفسير، الفتاوى المجموعة، الأمالي، والفتاوى الموصلية، المجاز في القرآن، مختصر الرعاية، الغاية في اختصار النهاية، قواعد الإسلام، القواعد الكبرى في فروع الشافعية، القواعد الصغرى، الإلمام في أدلة الأحكام، شجرة المعارف. وقال فيه الإمام النووي: “العز بن عبد السلام الشيخ الإمام المجمع على إمامته وجلالته وتمكنه في أنواع العلوم وبراعته”.

2- دور الشيخ العز بن عبد السلام في المقاومة والتحرير الإسلامي

هو عبد العزيز بن عبد السلام بن أبي القاسم بن حسن بن محمد بن مهذب السلمي المغربي أصلًا، الدمشقي مولدًا، ثم المصري دارًا ووفاة، والشافعي مذهبًا، وهو يُكنى بأبي محمد، ولُقب بعدة ألقاب: بعز الدين، وشاع بين الناس الإمام العز، ولقب بسلطان العلماء، لقبه به تلميذه ابن دقيق العيد، كما لقب بشيخ الإسلام. وولد الإمام العزّ بن عبد السلام في دمشق عام 577هـ – 1181م، وعاش فيها، وبرز في الدعوة والفقه.
وكان يعيش في أسرة فقيرة مغمورة، ولم يكن لها مجد، أو سلطان، أو منصب، أو علم؛ وقد انشغلت أسرته بطلب الرزق عن طلب العلم، وحين شب العزّ، ساعد أباه في بعض الأعمال الشاقة؛ إصلاح الطرق، والتنظيف أمام المحال التجارية، وعندما مات الأب، ولم يجد من يؤويه، توسط له الشيخ فخر الدين ابن عساكر، للعمل في الجامع الأموي، فساعد الكبار في أعمال النظافة، وكان ينام ليلا في زاوية بأحد دهاليز الجامع على الرخام، وفي ظل هذه الظروف الصعبة لم يستطع العز أن يطلب العلم في الصغر، لكنه كان يشاهد حلقات العلم في المسجد بحكم عمله فيه، وكم تمنى أن يكون بين التلاميذ، إلى أن تعهده ابن عساكر، وأمر بتعليمه القراءة والكتابة، وحفظ القرآن، وأقبل العزّ على الكتب بشغف كبير، وعوّض ما فاته من سنين التعلم، إلى أن اطمأن ابن عساكر لمستواه، وضمه لحلقات درسه بعد أن دفع إليه ما يعينه على شراء ثوب صالح لحضور جلسات العلم.

ترك العز بن عبد السلام تراثا ضخما في علوم التفسير والقرآن والحديث، والعقيدة وأصول الفقه والزهد والتصوف، منها: «التفسير، الفتاوى المجموعة، الأمالي، والفتاوى الموصلية، المجاز في القرآن، مختصر الرعاية، الغاية في اختصار النهاية، قواعد الإسلام، القواعد الكبرى في فروع الشافعية، القواعد الصغرى، الإلمام في أدلة الأحكام، شجرة المعارف. وقال فيه الإمام النووي: “العز بن عبد السلام الشيخ الإمام المجمع على إمامته وجلالته وتمكنه في أنواع العلوم وبراعته”.

0 تعليق

إرسال تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تابعنا على حساباتنا

مقالات أخرى

حرب إسرائيل على أطفال فلسطين

حرب إسرائيل على أطفال فلسطين

"رأيت أطفالًا محروقين أكثر مما رأيت في حياتي كلها، رأيت أشلاء أطفال ممزقة".. هذه كلمات الدكتور مارك بيرلماتر، طبيب يهودي أمريكي، في شهادته حول العدوان الإسرائيلي على غزة. في مقابلة له على قناة CBS، قدم الدكتور بيرلماتر وصفًا صادمًا لمعاناة أطفال غزة.. الدكتور...

قراءة المزيد
جريمة اسمها التعليم!

جريمة اسمها التعليم!

قالوا قديمًا: "عندما نبني مدرسة، فإننا بذلك نغلق سجنًا".. وذلك لأن المدرسة في رأيهم تنير الفكر، وتغذي العقل، وتقوِّم السلوك؛ وذهب بعضهم إلى قياس تحضر الدول والشعوب بعدد مدارسها وجامعاتها. ومع إيماني الخالص بقيمة العلم وفريضة التعلم، فإنني أقف موقفًا معاديًا تجاه مسألة...

قراءة المزيد
أيُضلُّ الإنسان نفسه أم يُكتب عليه الضلال جبراً؟

أيُضلُّ الإنسان نفسه أم يُكتب عليه الضلال جبراً؟

لطالما كان اختيار الإنسان لطريق الهداية أو الضلال معضلةً، طرحت الكثير من التساؤلات عن مدى مسؤولية الإنسان نفسه عن ذلك الاختيار في ظل الإيمان بعقيدة القضاء والقدر، وكيف يمكن التوفيق بين مسؤولية الإنسان عن هداه وضلاله، وبين الإرادة والقدرة الإلهية، وما يترتب عليها من...

قراءة المزيد
Loading...